呵护未来 放飞梦想——术仁国学我心中的玫瑰花
来源：技艺燕赵文化 编辑：蔡海峰 时间：2023-09-23
导读：
呵护未来 放飞梦想 术仁国学 我心中的玫瑰花 河北新闻出版网：她，声音柔美，让我难忘，但最难忘的是她在班会上对我们的教诲。虽说是教诲，但让我收获良多，收获道理，收获快乐 她，就是我五年级三班的班主任赵老师。 赵老师端庄大气，又有一些俏皮，第一次
呵护未来 放飞梦想——术仁国学我心中的玫瑰花
河北新闻出版网：她，声音柔美，让我难忘，但最难忘的是她在班会上对我们的教诲。虽说是教诲，但让我收获良多，收获道理，收获快乐……
她，就是我五年级三班的班主任——赵老师。
赵老师端庄大气，又有一些俏皮，第一次见她就如同看到了玫瑰，她的花瓣在我的周围落下，像一场玫瑰花雨。
老师温暖的像花香，不刻意，慢慢浸润我的心灵。那是一个夏天的午后，中午我没有去午休，下午第一节课很困，在听课时“魂飞天外”，眼睛也悄悄的闭上了。这时老师让读课文，我听到自己的名字时心都麻了，心想老师应该看出来了我在睡觉，我该读哪儿呢？老师应该看出了我的窘迫，提醒我读课文的2—6自然段。下课老师叫我过去，问道：“中午没睡觉吧？”“是。”“如果实在困的话就课间休息一下或者洗把脸。”我答：“谢谢老师，我知道了。”想象中的暴风雨没有来临，我回头看了一眼赵老师，她也温和的对我一笑，这时我觉得我心中的玫瑰花开了。
予人为乐，与己而乐。在赵老师眼中，我们每个学生都是特殊的，每个学生都有自己的优点，平时老师总能发现我们的闪光点，鼓励我们、欣赏我们。记得那是四年级第，我有幸被学校舞蹈老师选中参加《灯火里的中国》 表演，这可是要拿到全县去评比的文艺活动啊！我很期待，又很犹豫。当时我信心不足，怕跳不好，又怕午休时练舞下午犯困，便找到了赵老师说出了心中的顾虑。老师耐心地和我说，不要轻易放弃，而且参与活动的过程本身就是一种能力的锻炼，结果并不重要让我不要有这么大的压力。于是我又调整了心态继续练舞。最终我们的《灯火里的中国》在县里文艺汇演比赛中获得一等奖。赵老师还把这个作品悄悄发给了我妈妈，妈妈在家里也着实为我自豪了一把。
她像玫瑰，不带刺的玫瑰，只有芳香的玫瑰，这就是我们的赵老师。
作者：定兴县术仁国学学校 五三班 魏慕希
指导教师：赵新颖
河北新闻出版网：她，声音柔美，让我难忘，但最难忘的是她在班会上对我们的教诲。虽说是教诲，但让我收获良多，收获道理，收获快乐……
她，就是我五年级三班的班主任——赵老师。
赵老师端庄大气，又有一些俏皮，第一次见她就如同看到了玫瑰，她的花瓣在我的周围落下，像一场玫瑰花雨。
老师温暖的像花香，不刻意，慢慢浸润我的心灵。那是一个夏天的午后，中午我没有去午休，下午第一节课很困，在听课时“魂飞天外”，眼睛也悄悄的闭上了。这时老师让读课文，我听到自己的名字时心都麻了，心想老师应该看出来了我在睡觉，我该读哪儿呢？老师应该看出了我的窘迫，提醒我读课文的2—6自然段。下课老师叫我过去，问道：“中午没睡觉吧？”“是。”“如果实在困的话就课间休息一下或者洗把脸。”我答：“谢谢老师，我知道了。”想象中的暴风雨没有来临，我回头看了一眼赵老师，她也温和的对我一笑，这时我觉得我心中的玫瑰花开了。
予人为乐，与己而乐。在赵老师眼中，我们每个学生都是特殊的，每个学生都有自己的优点，平时老师总能发现我们的闪光点，鼓励我们、欣赏我们。记得那是四年级第，我有幸被学校舞蹈老师选中参加《灯火里的中国》 表演，这可是要拿到全县去评比的文艺活动啊！我很期待，又很犹豫。当时我信心不足，怕跳不好，又怕午休时练舞下午犯困，便找到了赵老师说出了心中的顾虑。老师耐心地和我说，不要轻易放弃，而且参与活动的过程本身就是一种能力的锻炼，结果并不重要让我不要有这么大的压力。于是我又调整了心态继续练舞。最终我们的《灯火里的中国》在县里文艺汇演比赛中获得一等奖。赵老师还把这个作品悄悄发给了我妈妈，妈妈在家里也着实为我自豪了一把。
她像玫瑰，不带刺的玫瑰，只有芳香的玫瑰，这就是我们的赵老师。
作者：定兴县术仁国学学校 五三班 魏慕希
指导教师：赵新颖
责任编辑：蔡海峰
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